本月，我们带领孩子阅读了绘本《石头汤》，这是一本丰富有趣的绘本，我们打算带领孩子们上演一场精彩有趣的“表演”。

对于小班幼儿来说，表演的前提是充分理解绘本，于是我们用提问的方式和幼儿共同梳理故事情节，重点是厘清每一种动物和对应的食材，并能一边用故事中的语言回应情节，一边在黑板上把动物和食材的标志上下一一对应地贴好。比如问“小猫放了什么到锅里”，幼儿回答“一条鱼”并把小鱼贴偶贴到黑板上，我们再用语言讲述情节“喵呜，喵呜，是谁在煮汤，放一条鱼进去，一定很好喝吧”，请幼儿用肢体表现一条鱼的样子。后面依次出示每一种动物和食材，鼓励幼儿用肢体扮演每一种食材：鱼、青菜、蘑菇、虾、豌豆、大萝卜。在即兴创编动作的过程中，我们采用了集体扮演、教师观察提炼动作、同伴观摩、互相模仿等策略，在游戏中丰富幼儿的经验。

经过集体扮演各种食材，孩子们积累了一些经验，这时我们鼓励幼儿自由选择一种角色来单独扮演。等所有幼儿选好角色后，再次帮助幼儿明确各自的角色，可以帮助他们加深认识。

在经过绘本阅读——梳理情节，这样的过程后，孩子们对于绘本有了更深刻的认识，我们老师对于后续再开展活动也更有信心。小班的幼儿对于外界的认识太少，有很多情节需要教师不断帮助提示。虽然很累，但我们的心是甜的！请期待我们后续更加精彩的活动！